9.739 κενές θέσεις και 25.000 υποψήφιοι εκτός μηχανογραφικού: τι δείχνουν οι φετινές βάσεις

Ο Γιώργος Χατζητέγας μίλησε στον Lamia Polis 87.7 για τις φετινές βάσεις. Έθεσε στο επίκεντρο τις 9.739 κενές θέσεις και τους 25.000 υποψηφίους εκτός μηχανογραφικού.

Ο Γιώργος Χατζητέγας μίλησε για τις φετινές βάσεις και τα κενά στις σχολές.

Ο εκπαιδευτικός αναλυτής Γιώργος Χατζητέγας μίλησε στον Lamia Polis 87.7, και στο Μεσημβρινό Μαγκαζίνο για τις φετινές βάσεις και το μήνυμα που στέλνουν για το σύστημα πρόσβασης.

Οι φετινές βάσεις δεν έφεραν μόνο την εικόνα της γενικευμένης ανόδου σε πολλά τμήματα, αλλά και ένα σαφές μήνυμα για το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο εκπαιδευτικός αναλυτής Γιώργος Χατζητέγας, μιλώντας στον Lamia Polis 87.7, και στο Μεσημβρινό Μαγκαζίνο, υπογράμμισε ότι τα φετινά αποτελέσματα ξαναφέρνουν στο προσκήνιο το ζήτημα της αναμόρφωσης, καθώς καταγράφονται χιλιάδες κενές θέσεις και σημαντικός αριθμός υποψηφίων που δεν υπέβαλαν καν μηχανογραφικό.

Η εικόνα που άφησαν οι βάσεις

Ο κ. Χατζητέγας περιέγραψε τρεις βασικές τάσεις που χαρακτηρίζουν τη φετινή κίνηση των βάσεων. Όπως σημείωσε, υπάρχει γενικευμένη ανοδική πίεση, με το 62% των τμημάτων να ανεβαίνει και τη μέση αύξηση να πλησιάζει τα 300 μόρια. Παράλληλα, έκανε λόγο για εκτίναξη των πολυτεχνικών σχολών, κυρίως των περιφερειακών, καθώς και για σταθερή πρωτοκαθεδρία των ιατρικών σχολών.

Την ίδια στιγμή, σύμφωνα με την εκτίμησή του, παραμένει σταθερή η ζήτηση για τις νομικές σπουδές και την ψυχολογία, ενώ ιδιαίτερη αναφορά έκανε στην εντυπωσιακή άνοδο των βάσεων στην πληροφορική, που τροφοδοτείται από δύο επιστημονικά πεδία.

Οι κενές θέσεις και οι υποψήφιοι που έμειναν εκτός

Πέρα από τις μεταβολές στις βάσεις, ο εκπαιδευτικός αναλυτής στάθηκε κυρίως στο δομικό πρόβλημα που αναδεικνύεται κάθε χρόνο.

αμέσως-αμέσως 9.739 θέσεις κενές, κοντά στις 10.000 που παρατηρούνται την τελευταία εξαετία κατ’ έτος

είπε χαρακτηριστικά, επισημαίνοντας ότι το φαινόμενο δεν είναι καινούριο, αλλά επαναλαμβάνεται σταθερά.

Στο ίδιο πλαίσιο, ανέφερε ότι δεν πρόκειται μόνο για τις κενές θέσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ένα μεγάλο ποσοστό των υποψηφίων που διαγωνίστηκαν, 25.000 υποψήφιοι, δεν κατέφυσαν καν μηχανογραφικό δελτίο

τόνισε, αποδίδοντας το φαινόμενο είτε στο ότι οι υποψήφιοι δεν περνούσαν σε σχολές της επιλογής τους είτε στο ότι το σύστημα λειτουργεί αποτρεπτικά για μέρος τους.

Η ανάγκη για συνολική αναμόρφωση

Ο Γιώργος Χατζητέγας εκτίμησε ότι η συζήτηση για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να ανοίξει εκ νέου και να γίνει με ολοκληρωμένο τρόπο.

η συζήτηση για μία αναμόρφωση του συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι κατά νάγκη να ανοιχτεί

σημείωσε, βάζοντας στο επίκεντρο την ανάγκη για νέο πλαίσιο που θα ανταποκρίνεται στις σημερινές συνθήκες.

Παράλληλα, υποστήριξε ότι το σύστημα έχει δεχθεί πάρα πολλές αλλαγές, με αποτέλεσμα να θεωρείται πολύ σάδικο, όχι ως προς το αδιάβλητο αλλά κυρίως ως προς το αν είναι απολύτως αντικειμενικό και δίκαιο.

το σύστημα έχει υποστεί πάρα πολλές αλλαγές με αποτέλεσμα να καθίσταται πολύ σάδικο

ανέφερε, επιμένοντας ότι απαιτείται αναθεώρηση αρκετών πραγμάτων.

Στη συζήτηση τέθηκαν επίσης οι δυσκολίες που καταγράφονται σε παιδαγωγικές σχολές, αλλά και σε ορισμένα περιφερειακά τμήματα, με τον κ. Χατζητέγα να συνδέει την εικόνα αυτή με την επαγγελματική αποκατάσταση και τη γενικότερη ελκυστικότητα των σπουδών. Ειδική αναφορά έγινε και στη ΣΑΕΚ, τα πρώην ΙΕΚ, ως μια εναλλακτική με χρησιμότητα και δυνατότητες πιστοποίησης.

Κλείνοντας, ο εκπαιδευτικός αναλυτής σημείωσε ότι χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος πρόσβασης στα δημόσια και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, με έναν κοινό παρονομαστή που θα μπορεί να λειτουργεί με σαφήνεια και συνέπεια. Όπως τόνισε, η φετινή εικόνα των βάσεων δεν αφορά μόνο τους επιτυχόντες, αλλά συνολικά τον τρόπο με τον οποίο η κοινωνία οργανώνει την είσοδο των νέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Share This Article
Δεν υπάρχουν Σχόλια

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *