Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας εξηγεί γιατί το μηχανογραφικό πρέπει να ξεκινά από τα μαθήματα και την πραγματική επιθυμία, όχι από τις βάσεις.
Στη διαδικασία συμπλήρωσης και υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου στρέφεται πλέον το ενδιαφέρον των υποψηφίων των Πανελλαδικών, καθώς πλησιάζει η στιγμή που θα ανοίξει η σχετική πλατφόρμα του υπουργείου Παιδείας. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας Στράτος Στρατηγάκης τονίζει ότι το μηχανογραφικό πρέπει να αποτυπώνει την επιθυμία του υποψηφίου και όχι τις βάσεις, με έμφαση στα μαθήματα και στις πραγματικές δυνατότητες ολοκλήρωσης των σπουδών.
Το πρώτο φίλτρο είναι τα μαθήματα
πρώτο φίλτρο είναι μ’ αρέσουν τα μαθήματα
Ο κ. Στρατηγάκης εξηγεί ότι οι υποψήφιοι πρέπει πρώτα να δουν τι μαθήματα θα χρειαστεί να παρακολουθήσουν στο πανεπιστήμιο και αν αυτά τους ταιριάζουν. Όπως επισημαίνει, αν δεν τους αρέσουν τα μαθήματα μιας σχολής, είναι πολύ πιθανό να μην ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
Στη Λαμία και γενικότερα στη Φθιώτιδα και τη Στερεά Ελλάδα, όπου πολλοί μαθητές και οικογένειες παρακολουθούν με αγωνία τις επιλογές τους, η συμβουλή αυτή αποκτά ιδιαίτερη πρακτική αξία: η σχολή πρέπει να επιλέγεται με βάση το αντικείμενο σπουδών και όχι μόνο με βάση το κύρος ή τα μόρια.
Οι παγίδες των βάσεων και των “καλών” σχολών
Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας προειδοποιεί ότι δεν πρέπει οι υποψήφιοι να παρασύρονται από τις υψηλές βάσεις ή από την εντύπωση ότι μια σχολή είναι καλύτερη μόνο επειδή έχει υψηλότερη βαθμολογία εισαγωγής. Αντίθετα, προτείνει να μπαίνει πρώτη εκείνη η σχολή που θέλει πραγματικά ο υποψήφιος, ακόμη κι αν τα μόριά του υπολείπονται της περσινής βάσης.
Στο ίδιο πλαίσιο, αναφέρει ότι υπάρχουν σχολές και πεδία που μπορεί να κρύβουν παγίδες όταν ο υποψήφιος δεν έχει δει αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών. Ως κεντρικό κριτήριο βάζει το αν μπορεί κάποιος να ολοκληρώσει τη σχολή, μετά το αν του αρέσει το αντικείμενο, και στη συνέχεια το επάγγελμα, την πόλη και τη σειρά προτεραιότητας στις δηλώσεις.
Υπογραμμίζει επίσης ότι δεν χρειάζεται να δηλωθούν υπερβολικά πολλά τμήματα. Η λογική, σύμφωνα με όσα λέει, είναι να μπαίνουν σχολές σε σωστή σειρά προτίμησης, από τις χαμηλόβαθμες έως τις υψηλόβαθμες, ώστε ο υποψήφιος να μην περάσει κάπου τυχαία.
Τι συμβουλεύει για το 10% και την τεχνητή νοημοσύνη
Για τους υποψηφίους του 10%, ο κ. Στρατηγάκης αναφέρει ότι πρέπει να ξέρουν πως ισχύουν οι περσινές ελάχιστες βάσεις αγωγής για όσα τμήματα μπορούσαν να δηλώσουν και πέρυσι. Εξηγεί επίσης ότι ο σκοπός του 10% δεν είναι απλώς να κερδηθεί μια σχολή που χάθηκε οριακά, αλλά να δοθεί δυνατότητα οριζόντιας μετακίνησης σε άλλο αντικείμενο σπουδών.
Όσο για την τεχνητή νοημοσύνη, απορρίπτει την ιδέα να χρησιμοποιείται ως οδηγός για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, με το σκεπτικό ότι δεν γνωρίζει τις επιθυμίες και τις δυνατότητες του κάθε υποψηφίου. Παράλληλα, σημειώνει ότι κανείς δεν ξέρει ακόμη με βεβαιότητα πώς θα επηρεαστούν τα επαγγέλματα, επιμένοντας πως οι μαθητές πρέπει να προσαρμοστούν και να αξιοποιήσουν τις νέες τεχνολογίες.
Σημείωση: Τα σχόλια που εμφανίζονται κάτω από τα άρθρα αποτελούν προσωπικές απόψεις των χρηστών που τα δημοσίευσαν και δεν εκφράζουν απαραίτητα τις θέσεις ή απόψεις του Lamianow.gr.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, σχόλια που έχουν διατυπωθεί δημόσια σε κοινωνικά δίκτυα ενδέχεται να εμφανίζονται κάτω από τα άρθρα, όταν έχουν δημοσιευθεί κάτω από σχετικές αναρτήσεις του ίδιου άρθρου. Το Lamianow.gr δεν φέρει ευθύνη για το περιεχόμενο αυτών των σχολίων.
Αν κάποιο σχόλιο θεωρείτε ότι παραβιάζει δικαιώματα, είναι προσβλητικό ή έχει αποσυρθεί από την αρχική του πηγή, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο [email protected] για την άμεση αφαίρεσή του.